インタビューゲーム らくだメソッド 教えない教育 自然農

型から学ぶ

「型」から学ぶ重要性を感じる。

らくだメソッドでは、
・1日1枚のプリントに取り組むこと
・プリントの記録を記録表に記入すること
・プリントを解き始める時にはストップウォッチをスタートさせること
・プリントをやり終えたら、自分で間違え直しをすること

これらは学習する上での「型」といえる。

自然農では、
・耕さないこと
・持ち込まないこと
・草や虫を敵としないこと という3原則があるが、
これも田畑をやる上での「型」といえるだろう。

インタビューゲームでは、
・「何を聞いてもいい」
・「話したくないことは話さなくてもいい」
・「聞かれていないことも話していい」

という3つのルールがあるが、これもインタビューする上での「型」と呼べるように思う。

この「型」の中で何かをやり続けることの重要性を感じる。

というのは、先日僕が書いた

「らくだの学習で変わったこと」 という記事や、

らくだの学習で変わったこと - そのまんまたろうのブログ

以前に書いた、
「インタビューゲームをこれまで体験して、自分の中に何が残ったのだろう?」

インタビューゲームをこれまで体験して、自分の中に何が残ったのだろう? - そのまんまたろうのブログ

という記事は、この「型」が定着したからこそ
見えてくる部分である。

型が1つのフレームになって、そのフレーム通して「今」の自分を確認できる。
そしてその確認できた自分を、自分で修正することができる。

「型」の重要性はここにあるのだと思う。

らくだメソッドでも、自然農でも、インタビューゲームでも、
これらの「型」がなければ、
自分の好き放題にできる。

「型」は自分への制限となりうるし、「型」によって不自由を感じることもあるかもしれない。

だけれど、それは果たして不自由というのだろうか。制限というのだろうか。

それはまだ、「型」が身に染みていない、「型」が意識できる(不自由だと感じる)レベルでしかないということなのかもしれない。

「型」が身に染みるほどに自分の中に定着すれば、
その「型」を通して自分の「今」が見えてくる。

そして自分の「今」をつかめれば、
自分を修正することができる。これを本当の「自由」といえるのかもしれない。

 

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